【#30】初めてでもわかる、教材研究

教科の流れを作り、単元の全体を見よう。

　どの教科でも基本的には一緒です。どうなってほしいかのゴールを決めて、それに向けて何をしたら良いかを考えていきます。大きく分けて３つです。

①単元全体と子供を見る。

　単元全体と実態をみて、苦手なところはどこか、得意なところはどこかをよく把握しましょう。そして、この単元で何をできるようになってほしいか、どんな姿になってほしいかを考えましょう。

②大変なところはどこか考える。

　①で決めた姿に向けて、授業をやっていく中でどんなところが難しいか、どこで手こずるのかを考えていきます。

③大変なところをどう切り抜けるか考える。

　ワークシートを作ってやろう、タブレット端末を使ってやろう、グループ活動をしよう、など必要な手立てを考えましょう。

最後に

　この基本的なことを明確にすることで、見通しをもつことができ、単元全体を見れるようになります。どうなってほしいか、なにに困るのか、どう手立てをうつか。この３つを基本の流れをしてもち、繰り返しやっていくことで授業が作りやすくなっていきます。スムーズな教材研究をして、大人のためにも子供のためにもなる授業をしていきましょう。

そのためには、基本的な学級経営も大切です。

学級経営については、またの機会に記事にします。

みなさんの活躍を期待しています。

りんごじゃむ先生

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